Indonesia membutuhkan lompatan paradigma dengan segera membangun dan melegitimasi MRLN yang sesungguhnya. MRLN inilah yang akan bertindak sebagai “Dirijen” yang menyusun penilaian risiko nasional terpadu, menjahit kerentanan lintas sektor, dan memiliki daya ikat untuk memaksa institusi menanggalkan ego birokrasinya.
Mencari “Dirigen” Manajemen Risiko Negara Read Post »
Berdasarkan analisis statistik dari instrumen Asesmen Nasional, korelasi antara besaran Indeks SES Sekolah dengan Skor Numerasi siswa sangat memprihatinkan, yakni hanya berada di angka r = 0,182. Sementara itu, korelasi antara fasilitas sekolah dengan kemampuan literasi siswa setali tiga uang, hanya terhenti di angka r= 0,219. Angka yang mendekati titik nol ini menjadi alarm keras bagi efektivitas kebijakan kita.
Paradoks Kesejahteraan Sekolah dan Krisis Nalar Siswa Read Post »